ELEMENTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL.

Publicado en por psicopedagoganelyventura.over-blog.es

Elementos positivos de la pedagogía tradicional.

 

  • Se caracteriza por modelos intelectuales y morales.
  • Disciplina, es decir la capacidad de actuar ordenadamente y perseverante para lograr conseguir un bien.
  • Respeto.
  • Método y orden.
  • Educa a los jóvenes en buena conducta ante la comunidad.
  • Manejo por parte del profesor de su ciencia, su preparación integral, la capacidad de manejar el auditorio y compromiso con los alumnos.
  • Desarrollo de virtudes humanas.
  • Memorización.

Elementos negativos de la pedagogía tradicional.

 

  • Autoritarismo
  • Los educandos son llamados a memorizar más que a conocer.
  • El profesor es el actor principal en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
  • Obediencia.
  • Coercitiva.
  • No se toman en cuenta las diferencias individuales.
  • El sistema Educativo Nacional carece de técnicas y estrategias adecuadas para aplicar los contenidos a los alumnos.
  • El alumno es  poco creativo.
  • Cantidad de alumnos(50, 55 alumnos).
  • El alumnos es educado para servir.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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D
<br /> TODAVÍA EN ESTOS MOMENTOS SIGO VIVENCIANDO TODOS ESTOS PUNTOS NEGATIVOS QUE PUSISTE EN LA PEDAGOGÍA TRADICONAL.<br /> ME GUSTÓ.<br /> GRACIAS POR INFORMAMRME DE ALGO QUE NO CONOCÍA PERO QUE VIVO A DIARIO EN MIS CLASES.<br /> <br /> <br />
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C
<br /> esta muy<br /> bn<br /> los<br /> elementos<br /> negativos y positibvos<br /> <br /> <br />
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S
<br /> ola ami me encanto este sitio en especial me llamo la atencion una frase que los educandos son llamados a memorizar mas que a conocer, es verdad en algunos casos a si es y asi sigue siendo para<br /> algunos maestros tradicionalistas.... un tema muy interesante<br /> <br /> <br />
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L
<br /> buena síntesis o punteo de características positivas y negaativas de "pedagogía tradicional". Me parece sería importante tu opinión personal al respecto sobre lo cual se podría también comentar. mi<br /> opinión respecto al tema es que hoy, en el siglo XXI, a 3 siglos y años de distancia de la escuela tradicional aún estan presentes muchas de estas características en la práctica docente, en el<br /> proceso enseñansa-aprendisaje lo que no es congruente con la dinámica y desarrollo social (y por lo tanto resta eficiencia). hay que considerar cuánto el hombre mismo con sus facultades,<br /> conocimientos, hablidades, valores y herramientas produce una espiral de transformaciones a la sociedad y cuán vertiginosamente lo sigue haciendo, cuán influyentes y trascendentes son hoy las TICs<br /> en la vida del homo sapiens lo que indiscutiblemente obliga también a cambios en el proceso enseñansa-aprendisaje.<br /> Aunque el uso de las TICs es importante en el proceso enseñansa-aprendisaje, es solo una herramienta, lo más importante o el hecho trascendente de la pedagogía será que el hombre utilice sus<br /> facultades para su desarrollo personal y colectivo en beneficio de toda la sociedad.<br /> p.d. discúlpa, la ceta en mi compu no funciona así es que tengo que usar la "S".<br /> <br /> <br />
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C
<br /> Pienso que la memorización no es positiva las competencias indican ke el alumno necesita pensar y tener su percepcion<br /> <br /> <br />
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