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Es realmente increible saber que creemos que hacemos algo por la educación, sin embargo nos hace falta mucho por hacer. ¿Qué necesitamos ? , pues bien , necesitamos personas que dirijan este país con un sentido de humanidad, que se interese por la educación...

A continuación se describe de manera sintetizada una matriz, de tres grandes personajes que aportaron a la pedagogía conocimientos invaluables para la mejora de esta. Les invito a leerlo , es de vital importancia para aumentar tu acervo cultural y conocer...

EDUCACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN. “La concientización indica aquella “acción cultural por la liberación”, propia de una acción educativa, que tiende a desmitificar la realidad y a preparar al hombre a actuar en la praxis histórica, en base a la cual la toma...

EDUCACIÓN BANCARIA. “L a narración, cuyo sujeto es el educador, conduce a los educando a la memorización mecánica del contenido narrado. Más aún, la narración los transforma en “vasijas”, en recipientes que deben ser “llenados” por el educador. Cuando...

E l mapa conceptual que acontinuación se visualiza nos habla de los principios fundamentales que Freire utilizó para la pedagogía de los oprimidos.

METODOLOGÍA El método Freire es fundamentalmente un método de cultura popular, que a su vez, se traduce en una cultura popular. A continuación se describe el método que utilizó Paulo Freire para el proceso de enseñanza aprendizaje. MÉTODO DE ALFABETIZACIÓN....

CONTEXTO HISTÓRICO Brasil es un país que a lo largo de toda su historia ha estado sometido bajo influencias de otras culturas. El hombre no ha desarrollado una capacidad de crítica que le permitiera liberarse de su sometimiento cultural. El hombre Brasileño...

JUAN ENRIQUE PESTALOZZI.

CONCEPTO DEL ALUMNO Y EL MAESTRO (JUAN ENRIQUE PESTALOZZI) A continuación se describen las características del alumno y del maestro; es decir los aspectos fundamentales que Pestalozzi consideraba que debería de tener cada individuo con sus respectivos...